為提高教師教學水平，激發教學活力，提升課堂教學質量，12月4日，馬克思主義中國化教研室在行政樓606會議室召開集體磨課活動。本次磨課由教研室主任劉豔老師主持，副院長陳澤華、教研室全體教師共同參加，江濱老師圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》第十五章“堅持‘一國兩制’和推進祖國完全統一”的教學内容進行分享。

江濱老師以案例式教學為導入，多維度闡述了“一國兩制”對完成祖國統一大業的重要作用。在講解香港、澳門回歸到台灣問題解決和祖國統一大業完成的内容時，巧妙采用了層層遞進的問題鍊教學，同時結合時政熱點，以最近大陸高校師生團赴台交流等熱點新聞為素材，深入分析兩岸在文化、情感上的同源性與共鳴點。

陳澤華對江濱老師的授課方法、章節導入進行了點評，建議在授課過程中對“一國兩制”偉大構想的産生和對香港、澳門和台灣問題進行系統梳理，讓學生能更深入了解港澳台地區與祖國大陸分離的曆史原因，以及國家為完成祖國統一大業所做的努力與成就。

其他老師圍繞授課中采用的教學方式、教學手段等方面展開了讨論，建議在講解曆史溯源的同時，結合黨的二十屆三中全會精神，從“大統戰工作格局”角度闡釋台灣問題和祖國完全統一問題。

通過本次集體磨課，教研室教師從内容和教法層面對思政課程教學進行了研讨，進一步提升了教師教學能力和專業素養，為站好思政教師崗位，做好立德樹人根本任務奠定了基礎。