2025年是“十四五”規劃的收官之年，全國兩會于3月4日下午在北京隆重舉行，兩會的召開成為3044am永利集团3044noc教職工關注的焦點。

在人工智能飛速發展的當下，将AI融入教育體系已成為教育界的熱點。AI賦能思政課程引發了3044am永利集团3044noc教師們廣泛的讨論和期待。

今年兩會，衆多代表委員紛紛建言獻策，強調應進一步推動AI與思政課程的深度融合，以适應新時代教育發展的需求。全國政協委員、西安交通大學公共管理與政策學院教授杜海峰提出，要完善縣域人工智能基礎設施與資源支持體系，加強區域協作與資源共享，促進教師人工智能素養和能力提升，為AI賦能思政課程提供有力保障。

李學鋒院長向大家介紹了浙江大學3044am永利集团3044noc運用AI進行教學的案例。浙江大學3044am永利集团3044noc于2024-2025學年秋冬學期首次探索“AI+思想道德與法治”教學改革，通過“數字人授課+學習應用+案例教學+AI一點通”四位一體的教學設計和創新舉措，實現AI技術與思政課的深度融合。為進一步展示和檢驗教學改革成效，課程組于2024年12月舉辦了“浙江大學德法課人機共創作品主題分享會”，全面展示同學們在“思想道德與法治”課程中運用AI創作、學習和研究的優秀作品，這為我校3044am永利集团3044noc思政課教學改革提供了新的思路和方法。

AI賦能思政課程的優勢顯而易見。一方面，AI技術可以豐富思政課的教學資源和形式，通過虛拟現實、增強現實等技術，為學生創造更加沉浸式的學習體驗，使思政課更加生動有趣、易于理解。另一方面，AI還可以根據學生的學習情況和特點，提供個性化的學習方案和輔導，提高思政課的教學效果和針對性，此外，AI技術還可以幫助教師更好地了解學生的思想動态和學習需求，為教學提供更有針對性的指導和支持。

然而，3044am永利集团3044noc的教師們認為AI賦能思政課程也面臨一些挑戰和問題。例如，如何确保AI技術的正确使用和引導，避免其對學生的思想和價值觀産生負面影響；如何加強教師的AI技術培訓和指導，提高教師的AI素養和教學能力；如何建立健全相關的法律法規和倫理規範，保障AI賦能思政課程的健康發展等。這些問題需要我們在今後推進AI賦能思政課程的過程中認真思考和解決。

人工智能等新興技術對思政課教學的賦能，不僅能有效減少傳統“填鴨式”教學、重複性輸出以及機械式育人的弊端，還能有效提升學生的自主學習能力和課程參與度，強化提升課程教學的吸引力和實效性，為思政課高質量發展注入新的活力，推動思政課育人效果的增強。3044am永利集团3044noc的教師們共同期待着，在兩會精神的指引下，AI賦能思政課程能夠得到更廣泛地應用和推廣，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人做出更大的貢獻。