2025年3月4日與5日，首都北京迎來了全國政協十四屆三次會議及十四屆全國人大三次會議的盛大開幕。3044am永利集团3044noc的教師們踴躍參與，借助網絡、電視以及手機客戶端等多種渠道來收聽和收看大會的開幕式，對兩會的最新動态保持高度關注，積極參與到兩會話題的讨論之中。教師們紛紛結合自身的工作與學習實際情況，暢所欲言，分享各自的感想與體會，全院上下掀起了學習全國兩會精神的熱潮。

作為思政課教師，我們一直高度關注思政課的改革創新，深刻體會到兩會對教育領域的高度重視，尤其是教育現代化、科技創新與人才培養的深度融合。

1.善用AI賦能思政教育，積極推進教學改革

在平時的思政課堂上，我們需要不斷更新教學案例，改進教學方法和手段，更好地把教材體系轉化成教學體系，尤其是随着AI技術的發展，對教師站穩站好講台提出了更高的要求。教研室深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鼓勵教師認真學習兩會精神，善用AI技術積極開展教學研究，以“馬克思主義中國化時代化研究”為基礎，依托中國共産黨人精神譜系、鄉村振興、教學改革、實踐教學等相關課題，以學生為主體，注重教學和科研相融合，創建覆蓋全體學生的特色實踐教學模式，形成課程品牌。

2.教學模式創新，培養學生理論思維

新時代的大學生接觸的信息量比較豐富，對信息技術的運用更加熟練，教學需要詳細了解學生思想和知識體系，在課堂教學中，巧妙融入兩會内容，突出以學生心中的問題為導向，激發學生參與課堂的自覺性，鼓勵學生主動關注中國式現代化進程中取得的偉大成就，通過多種教學方式，充分發揮教師的主導性和學生的主體性，實現“以教為主”向“以學為本”轉變和“要我學”向“我要學”轉變，培養學生的理論思維，鼓勵學生學以緻用。

3.理論與實踐相結合，加大協同育人力度。

國務院總理李強5日在政府工作報告中介紹今年政府工作任務時指出，加快建設高質量教育體系，制定實施教育強國建設三年行動計劃，全面實施新時代立德樹人工程，推進大中小學思政課一體化改革創新，這也是思政課一體化首次被寫進《政府工作報告》。結合兩會精神，做到理論與實踐相結合，不斷拓展實踐育人平台，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，主動對接武漢本地革命實踐基地，加強與高校校史館、博物館、重點實驗室以及愛國主義教育基地、革命史展覽館、紅色遺址等實踐教學基地的聯系，推動思政課大中小一體化建設。

4.加強教師自我能力的提升，做到終身學習與責任擔當

學習兩會内容，了解國家對思政課程的重視，激發更多的教師提升專業素養，适應技術變革，加強自我能力的提升。教研室積極發揮黨員先鋒典型示範作用，通過優秀教師講示範課、新進教師與教學導師訪談等活動，交流教學心得、授課思路、工作體會等，提升備課質量。持續開展師德師風教育，嚴格管理，選拔肯吃苦、能奉獻的優秀教師打造精品課程，積極開展教學與科研活動，鼓勵教師積極申報教科研項目，實現重點課題的新突破。

2025年全國兩會的召開，為高校教師指明了“為黨育人、為國育才”的使命方向。我們以終身學習為基，在教學中融入國家戰略需求，在實踐中培育時代新人，在“教書”與“育人”，“傳承”與“創新”中，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧與力量。